16.2.17

CONCIENCIA


Ayer mismo hablábamos mis chicos de catequesis y yo sobre la conciencia.

Terminamos definiendo entre todos que la conciencia es una voz interior que te dice, cuando tienes que tomar una decisión, si haces bien o mal y que además de tener conciencia tenemos que tener voluntad de escucharla y decidir libremente hacer el bien.

Concienciación es entonces crear conciencia, hacerla crecer. Concienciar es entonces alzar tú voz interior y contagiar las voces de otros para que libremente tengan la voluntad de hacerlo bien.

Desde el diagnostico de TEA de mi hijo la Concienciación sobre el Autismo ha jugado un papel muy importante en nuestras vidas.

Hemos participado en campañas para derivar mitos que sobre el autismo están tan arraigados que hay que hacer mucha fuerza para despegarlos de la visión colectiva y nos hacen mucho pero mucho daño.

Desde el diccionario de la RAE, pasando por artículos en periódicos, políticos que usan el termino autista peyorativamente, tertulianos de televisión que hicieron comentarios hirientes a familiares y personas con autismo, programas de mucha audiencia en radio y televisión que utilizaron este término para definir aislamiento y falta de empatía …

Miles de campañas, plataformas, miles de correos electrónicos, de contestaciones en las redes sociales, de llamadas de teléfono, de reclamaciones… hemos hecho estos años.

A veces hay disculpa otras no, y seguimos concienciando.  

Anoche sentada en el sofá cuando los niños ya dormían, de nuevo, mil y una vez, mientras disfrutaba de un programa de entretenimiento, "Tu casa es la mía", de un momento de descanso, volvieron a dolerme las entrañas.

Mil una vez toda la sociedad desde el gran altavoz que tenemos en el salón de cada una de nuestras casas,  sentados y relajados, volvimos a escuchar que las personas con autismo no tienen sentimientos, ni emociones, ni empatía, que son entes y que los padres sufren de manera horrible porque no muestran cariño.

Y yo desde un pequeño puesto en esa sociedad que escucha levanto de nuevo la voz para que en la conciencia de la masa no cale el mensaje erróneo, cruel y mentiroso de un falso mito.

Para que tu conciencia, la voz interior que te dice que hacer cuando tomas una decisión sepa que las personas con autismo son PERSONAS que SIENTEN que son EMPATICOS, que son CARIÑOSOS, que pueden EXPRESARSE.

TODAS las personas con autismo sean o no verbales, tengan más o menos dificultades SIENTEN y lo EXPRESAN porque son PERSONAS, no entes.  

Y además quiero que sepas que TODAS ellas tienen conciencia y voluntad y son libres de tomar la decisión de hacer el bien.

Solo te pido que tú que me lees tengas la voluntad de hacerlo, de no permitir NUNCA MÁS  que el autismo se relacione con la falta de sentimientos.

Que la conciencia colectiva, la voz interior de todos suene más fuerte que los altavoces mentirosos y crueles que con o sin voluntad hacen daño.

Que resuene una sola voz concienciada con el autismo para acallar de una vez por todas la hiriente falsedad de que no somos queridos, de que no estamos, que no importamos porque no nos importa.
Falso! Estamos, nos importa, importamos, amamos y somos amados y nuestros sentimientos, porque los tenemos, han sido heridos.

Mil y una vez creemos conciencia. Y un día sentados en nuestro sofá nuestra sonrisa brotará al sentir el respeto merecido y robado por años a nuestros hijos, a nuestros hermanos, a nuestros padres, a nuestras familias, a nosotros mismos.


Por un autismo sin falsos mitos. Seguiremos en la lucha. 







3.1.17

Volver al Sur para no perder el Norte


Comienza un nuevo año y las fuerzas merman. La ilusión de la juventud te hace comenzar con hambre de éxito el año nuevo, pero maduras, lamentablemente maduras, y se hace cuesta arriba enfrentarte a un papel en blanco. Donde antes escribías deseos de avanzar ahora solo se te ocurre aquello que no quieres que se vuelva a repetir o peor aún escribes temores que llenan tu nuevo año de fantasmas que aún siéndolo, te llenan de miedos y amenazas infundadas que paralizan y asustan, es triste que tu armadura se agujeree por el miedo.

Hace poco tiempo eramos unas extrañas madres felices que removían de sus asientos a los conservadores porque teníamos sueños, porque queríamos vivir el autismo en positivo, porque no pretendíamos rendirnos a las sentencias sobre nuestros hijos, sobre nuestras familias, sobre nuestras vidas, sobre nuestra felicidad. Y esa felicidad incomodaba, esas sonrisas y proyectos de futuro sin estrenar rompían moldes estereotipados de sufridores por decreto. Sonreír y soñar era una provocación y provocábamos.

Últimamente contemplo perpleja la sombra de todo aquello. Como en Pompeya, escenas cotidianas petrificadas por una fuerza destructiva tan poderosa que no te otorga ni tiempo a reaccionar.
Páramos secos donde había valles frondosos y cumbres majestuosas convertidas en riscos donde siempre hay tormenta.

Miro en mi espejo y me contemplo cansada, agotada, exhausta.  La batalla es tan terrible que te convierte en lo que nunca deseaste ser. Luchar contra el mundo y sus inclemencias deja huella, nadie sobrevive a esta vida. ¿Donde está entonces el secreto de la victoria? ¿Hacia donde he de volver para reparar mi maltrecha armadura?

Con ese ánimo releo, releo mi historia y su guión para no perder el hilo. Para aferrarme a la esperanza de que nada se ha acabado, que todo comienza cada día, que soy yo quien escribe, que no me rendiré, que no pienso convertirme en estatua de sal por mirar atrás con nostalgia de lo que ya no es sino para tomar impulso hacia lo que será, porque sigo escribiendo mi historia, soy yo quien escribe.

En aquellos primeros comentarios de ánimo tomo fuerza y no me rindo, donde hubo fuego quedaran brasas. Releo y encuentro las fuerzas del comienzo, en positivo, sin temores, con la rabia de las ganas de llegar y de hacerlo con una sonrisa. Releo y encuentro no desencuentro.

Y entre ellos, mi alma se rompe en un sosiego, y una cálida voz queda escrita en el tiempo para volver a darme el valor que anhelo. Junto a muchas otras que callaron pero que quedan sembradas en mi corazón y en mis fuerzas, está la suya. La de quien nunca dudo de mi y hoy me vuelve a marcar el Norte como la brújula dorada que me acompañará para siempre.

No es nada fácil ¿o sí?

Tan fácil como vivir, tan sencillo como tomar el papel en blanco y dibujar de nuevo colores brillantes. Tan fácil como luchar.

Me lavaré la cara, lavaré mis heridas y apretaré los dientes de nuevo para sonreír y provocar. Seré yo, porque soy yo quien escribo, porque es un regalo, porque quiero, quiero seguir viviendo en positivo.

Entre tanto, algo no ha cambiado, mi pequeño sigue riendo sin motivo, una de esos items que marcaron esta aventura y que aún me inquieta, me conmueve y me da fuerzas. Parece reír y pensar... ¿por qué estas triste sin motivo?


No se si bien o mal pero seguiré haciéndolo como hasta ahora, porque quiero vivir en positivo, porque no es nada fácil, o sí. 



6.11.16

Catequesis 4 AMA A TU PRÓJIMO


En la cuarta catequesis hablamos de "los demás".

Escuchamos la canción: Especiales somos para Dios.

Los demás importan, tenemos que recalcar que todos somos muy importantes. Hay que querer a todos.

Vamos comentando con quien nos relacionamos a lo largo del día: compañeros, familia, los abuelos, la gente...

Todos somos importantes y todos nos necesitamos, tenemos que conocernos  para querernos de verdad.
Dios nos ha dado los mandamientos para que seamos felices y nos dice: "Ama a tu prójimo como a ti mismo".

Tenemos que querer a Dios y al prójimo.

"Los demás" son nuestro prójimo.

En la ficha recortamos los círculos de las personas que son nuestro prójimo, las pegamos al final del laberinto y recorremos con lapices de colores el camino que nos lleva a amar a Dios y al prójimo.

Amar a los demás es lo que nos lleva a Dios.

Dios quiere que todos nos queremos. Haced a los demás lo que nos gustaría que ellos nos hicieran a nosotros.


CANCIÓN

ESPECIALES SOMOS PARA DIOS



4.11.16

Catequesis 3 LOS 10 MANDAMIENTOS


En esta tercera catequesis hablaremos de los Mandamientos de la Ley de Dios.

La estructura de las catequesis sigue siendo la misma e iremos colocando un gomets en la ficha de anticipación cuando terminemos cada actividad.

Para trabajar los Mandamientos escucharemos un rap, es conveniente oírlo varias veces porque se trata de una canción con mucha información verbal, aunque su finalidad es dar ritmo a los mandamientos que repetiremos en varias ocasiones y que tenemos que entender como normas a seguir para ser felices.

Los Mandamientos son un regalo del mismo Dios, que nos los entrega para hacer nuestra vida plena.

Trabajamos también estas normas desde el dos aspectos: aquellas que se refieren a nuestra relación con Dios y las que se refieren a nuestra relación con el otro, el prójimo.

En esta ocasión realizaremos un shortbook con cartulinas y pegamento que podemos decorar y ampliar tanto como queramos.

Gracias a Almudena G. Negrete y su web Maestra Especial PT que nos enseñó a realizar este material muy visual y ameno que ayuda a hacer más manipulativa la interiorización de estos conceptos.

Canción con pictogramas
EL RAP DE LOS MANDAMIENTOS








24.10.16

EL CONTROL DE ESFÍNTERES


Uno de los momentos más complicados para los papás y mamás es la aventura de conseguir retirar el pañal y usar el baño.

Armarte de paciencia es poco, necesitarás nervios de acero y mucha mucha confianza en que tu campeón será capaz de lograrlo.

Recuerda siempre que es él quien lo logrará, así que debe estar preparado.
Valora cuando es el momento, porque nadie mejor que tú conoce a tu hijo, déjate llevar por el sabio consejo de los profesionales y el de otras familias que ya han superado esta fase.

Todos hemos perdido los nervios, hemos pensado que nunca se superaría y hemos pasado dificultadas superando este reto, pero se consigue, es posible con confianza y mucha mucha constancia.

Nosotros pasamos por esto a los 3 años, después de intentar en dos ocasiones lograrlo antes de comenzar el colegio y fallar estrepitosamente. Y no era fácil, cuando se quitaba el pañal mi pequeño Picasso la liaba parda, podéis leer en este enlace una entrada del 2 de abril y comprendernos. No es nada fácil, ¿o sí?

Pero cuando nos enfrentamos a ello con la ayuda del Hada Lule todo fue diferente.

El truco está en un ataque estructurado. Es muy importante ser constante y no vacilar durante el proceso, confiar en que lo podemos lograr, celebrar los triunfos diarios efusivamente, no cesar en el empeño aunque toque incluso sacrificar una vacaciones, como en nuestro caso, aquella semana de no vacaciones nos dio la oportunidad de disfrutar de todas las demás sin pañal.

No te rindas, puede lograrlo. Nadie te pronosticará cuanto tiempo os llevará, ni cuantos intentos pero no dudes que puede conseguirlo. Si tu dudas, él está perdido.

¡Y RECUERDA! Van a superarlo por APRENDIZAJE SIN ERROR, no esperes que aprenda si se queda mojado un tiempo porque se sienta incomodo, o que de por hecho un paso de la secuencia porque es lógico.
Secuencia cada paso, indícalo en cada ocasión, aunque parezcan asimilados, repite, repite y repitelo. No te saltes ningún paso de la secuencia y crea rutina. Siempre que sea posible utiliza durante este tiempo siempre el mismo baño. Cuando esté preparado generalizará, y no tendrá problemas para usar otros baños. Sigue el registro rigurosamente.

Yo lloré mucho, literalmente, no es una expresión, lloré muchísimo antes de comenzar y mi confianza estaba prendida con alfileres, pero iba creciendo en cada reto superado. ¡Y lo consiguió!.




Aquí os dejo Todo este material que elaboramos Lourdes y yo para Ángel, lo he adaptado para que pueda ser usado por niños y niñas.

Imprescindible que lo plastifiquéis todo para usar en baño, donde puede mojarse y deteriorarse.
Encuaderna el registro con tantas hojas como puedas para que duré en el tiempo, el registro será de ida y vuelta al cole durante el proceso, es MUY IMPORTANTE que se sigan las pautas en casa y en el cole y cada vez que el niño use el baño (casa de los abuelos, tios...) por eso es recomendable para no romper la rutina de aprendizaje usar el mismo baño hasta conseguir asimilar la secuencia.
El cuento se puede encuadernar con espiral para que sea más cómodo de presentar cada vez.

¡Mucho animo a todos!

Descargar PAUTAS PARA QUITAR EL PAÑAL Y REGISTRO

Descarga el cuento HAGO PIS EN EL BAÑO para NIÑAS

Descargar el cuento HAGO PIS EN EL BAÑO para NIÑOS

SECUENCIAS DE PICTOGRAMAS


Es aconsejable que trabajéis también la secuencia de lavarse las manos después de usar el water.


Nosotros tuneamos estos pictos para indicar la conducta correcta, por si os sirve


               ¡SIN MIEDO!¡A POR ELLO!!!!

21.10.16

Catequesis 2 SOY ÚNICO Y DIOS ME QUIERE ASÍ


La experiencia con la primera catequesis ha sido genial. La música, que para él es un motivador y un vehículo a la vez, le ha hecho entender perfectamente la idea a trabajar. Ya se sabe la canción.

Es importante la repetición, con una sola vez que se escuche el tema no será suficiente en todos los casos, pero repetir la canción y la oración dará lugar sin duda al aprendizaje de una manera lúdica, que es como mejor se aprende.

A los chicos de mi grupo de catequesis también les ha encantado, porque las rampas de las aceras no son solo para quienes tienen dificultades para subir el escalón sino la señora del cochecito de bebé, o el señor que lleva el carro de la compra al final la usan igual de positivamente y a todos nos ayudan. Adaptar nos beneficia a todos.

En esta catequesis trabajamos la identidad y la autoestima. Somos hijos de Dios y nos hizo estupendamente bien ¡a todos!.
Todos somos diferentes y en esa diferencia está la grandeza de Dios, del Artista que nos hizo como un regalo y nos quiere así, como somos.

"¡Dios te hizo tan bien!" es la canción de esta catequesis, un canto a la maravilla de ser diferentes y creados a imagen y semejanza de Dios.

La estructura de la catequesis es la misma en todas ellas: tres sencillos pasos que seguimos con la ficha de secuencia ( canción, ficha y oración).

Canción con pictogramas
¡DIOS TE HIZO TAN BIEN!